5 cuốn sách dành cho trẻ chậm nói phát triển khả năng giao tiếp

5 cuốn sách dành cho trẻ chậm nói vượt qua rào cản tâm lý, thúc đẩy và phát triển các kỹ năng giao tiếp, tạo nền tảng cho khả năng học tập của trẻ trong tương lai.

Dạy Con Học Nói – An Khánh Nhung

Là một giáo viên, hàng ngày tiếp xúc với các con, cô Nhung có những trải nghiệm sâu sắc trong lĩnh vực Dạy con học nói. Vì vậy, cô Nhung đã tập hợp trong cuốn sách tuyệt vời này những bài học hữu ích và giá trị nhất.

Với mong ước tất cà mọi người đều có thể chung tay góp phần hỗ trợ cho trẻ em đặc biệt (trẻ chậm nói, tự kỷ,) thông qua cuốn sách vô cùng dễ hiểu, dễ học dễ dạy này, để thực hiện sứ mệnh của mình.

Thúc Đẩy Giao Tiếp – 300 Trò Chơi Và Các Hoạt Động Cho Trẻ Tự Kỷ

Thúc đẩy giao tiếp là một công cụ hoàn hảo để hỗ trợ cha mẹ, người chăm sóc và các chuyên gia trong việc thúc đẩy và phát triển các kỹ năng giao tiếp của trẻ em có rối loạn ở tất cả phổ tự kỷ.

Đây là một cuốn sách chứa đựng đầy các ý tưởng thực tế và thú vị cùng với các hướng dẫn thực hiện tạo động lực cho trẻ em tự kỷ và trẻ em có các khó khăn trong giao tiếp. Cách thức trình bày rõ ràng, thân thiện tạo điều kiện cho người đọc tiếp cận nhanh với 300 trò chơi và các hoạt động thực hành rất thú vị để phát triển các kỹ năng giao tiếp của con bạn

Cuốn sách gợi ý những cách sáng tạo để sử dụng đồ chơi và các đồ vật hằng ngày. Ví dụ, nếu con bạn thích thổi bong bóng, có thể con cũng muốn đếm bóng, dùng cây đũa bắt bong bóng, giẫm bong bóng bằng chân hoặc thậm chí chơi bóng chuyền bong bóng! Những ý tưởng sáng tạo trong cuốn sách này đã được phát triển qua hơn 40 năm kinh nghiệm lâm sàng và giáo dục, và được thiết kế để cho cả người lớn và trẻ em cùng vui chơi. Tất cả các tài nguyên được đề cập trong cuốn sách này đều có sẵn và có thể được sử dụng để nâng cao kỹ năng giao tiếp ở tất cả các cấp, từ tiếp cận với một vật dụng, đến mở rộng giao tiếp bằng lời nói.

Cùng Con Học Nói – Sally Ward

“Cùng con học nói” là cuốn sách được đúc kết sau nhiều năm nghiên cứu và thực nghiệm Chương trình Trẻ học nói của Tiến sĩ Sally Ward. Theo chuyên gia, ba năm đầu đời là giai đoạn then chốt đối với sự phát triển ngôn ngữ và khả năng giao tiếp, cũng như khả năng lắng nghe và tập trung sự chú ý của trẻ. Giúp trẻ phát triển khả năng giao tiếp, lắng nghe và thấu hiểu chính là tạo nền tảng cho khả năng học tập của trẻ trong tương lai.

Với 30 phút mỗi ngày, cha mẹ hoàn toàn có thể tạo ra sự khác biệt cho cuộc đời của trẻ. Thông qua Chương trình Trẻ học nói, cha mẹ sẽ:

  • TẠO RA một môi trường có lợi cho sự phát triển của trẻ ngay tại nhà.
  • NUÔI DƯỠNG trẻ trở thành một chủ thể giao tiếp tự tin.
  • TĂNG CƯỜNG khả năng tập trung và ghi nhớ thông tin của trẻ.
  • KÍCH THÍCH trẻ bằng các loại đồ chơi và các cuốn sách theo từng giai đoạn.
  • NHẬN DIỆN các vấn đề có thể cản trở sự phát triển ngôn ngữ của trẻ.
  • VẬN DỤNG các trò chơi, ý tưởng và ngôn ngữ để làm giàu trí tưởng tượng của trẻ.

Cuốn sách là sự kết hợp nhuần nhuyễn kiến thức sinh lý và tâm lý nhi khoa. Trọng tâm của cuốn sách là Chương trình trẻ học nói với chìa khóa thành công là 30 phút mỗi ngày, cha/mẹ chơi với con trong môi trường yên tĩnh không bị gián đoạn hay quấy rầy. Trong khoảng thời gian đó, cha mẹ và con trò chuyện với nhau theo phương pháp mà cuốn sách đưa ra, hiệu quả sẽ phát huy nhanh chóng.

Cuốn sách này là nguồn tài liệu đủ tính lý thuyết, cung cấp nền tảng khoa học đồng thời có những gợi ý bài tập thực hành cụ thể cho độc giả. Đây là nguồn tham khảo tốt cho các tổ chức nghiên cứu, đơn vị trị liệu đồng thời cũng là cuốn sách gối đầu giường cho các bậc cha mẹ, những người có thể ít có điều kiện nghiên cứu học thuật nhưng có thời gian và hiểu biết rõ nhất về hoàn cảnh cũng như tính cách của con mình.

Thơ Cho Bé Tập Nói

Thơ cho bé tập nói chọn in hơn 100 bài thơ ngắn, dễ đọc, dễ nhớ; ngôn ngữ và giọng điệu ngộ nghĩnh với các chủ đề gần gũi với bé như: Hoa thơm trái ngọt; Thiên nhiên quanh bé; Những con vật dễ thương; Gia đình, bạn bè và các trò chơi…Bé sẽ dễ dàng làm quen và nhận biết các con vật dễ thương quanh mình qua những vần thơ:

– Hay nói ầm ĩ

là con vịt bầu

Hay hỏi “đâu đâu”

Là con chó vện…

– Rì rà rì ra

Vác nhà đi chơi

Tối lặn mặt trời

Úp nhà đi ngủ.

Hay màu sắc, hình dáng các loài hoa, quả:

– Hoa cà tim tím

Hoa mướp vàng vàng

Hoa lựu chói chang

Đỏ như đốm lửa

Hoa đỗ nho nhỏ

Hoà vừng xinh xinh

Những vần thơ đáng yêu về những người thân của bé:

– Bé giở ảnh cưới

Thấy mẹ ôm hoa

Cứ hỏi mãi bà

Sao không thấy bé?

…Từng bài thơ đều có hình minh hoạ sinh động, màu sắc tươi tắn. Cha mẹ có thể hướng dẫn bé nhận biết màu sắc, hình dáng, tên gọi của các sự vật có trong bài thơ qua hình minh hoạ ngộ nghĩnh, sinh động ấy.

Cùng Con Vượt Qua Hàng Rào Giao Tiếp

  • Con bạn KÉM GIAO TIẾP!
  • Con bạn CHẬM NÓI!
  • Con bạn mắc hội chứng TỰ KỶ hoặc TẶNG ĐỘNG – KÉM CHÚ Ý!

Cuốn sách này là dành cho bạn.

Với 25 năm kinh nghiệm làm việc cùng trẻ em có khuyết tật rối loạn phát triển, cuốn sách Cùng con vượt qua hàng rào giao tiếp của chuyên gia tâm lý Lê Khanh giúp cha mẹ vượt qua rào cản tâm lý chăm sóc trẻ đặc biệt, hướng dẫn can thiệp và tham vấn các hoạt động giáo dục tại gia đình:

  • Chương 1: Giao tiếp và phát triển ngôn ngữ: trình bày các vấn đề trong giao tiếp, tại sao con không nói? Các hình thức ngôn ngữ và cách phát triển giao tiếp theo lứa tuổi: sơ sinh, trẻ em, thanh thiếu niên…
  • Chương 2: Nhận thức về chứng rối loạn phát triển: hiểu đúng và đủ về hội chứng tự kỷ; hướng dẫn các phương pháp can thiệp: hành vi, phát triển ngôn ngữ – giao tiếp, phát triển vận động – cảm giác…
  • Chương 3: Phát triển giao tiếp để hòa nhập: xây dựng kỹ năng giao tiếp sớm và hướng dẫn các hoạt động can thiệp tại gia đình

Kỹ năng giao tiếp là một trong những kỹ năng quan trọng nhất của con người. Thế nhưng, nguy cơ đến từ việc bố mẹ không có nhiều thời gian dành cho con hay sự thiếu hiểu biết trong quá trình chăm sóc như không ôm ấp, vuốt ve, trò chuyện với trẻ khi cho bú. Vì bận rộn hay muốn cho trẻ ăn nhanh, đã lạm dụng việc cho trẻ xem tivi, chơi iPad, bấm điện thoại thường xuyên… Hoặc do không có thời gian gần gũi con, giao con cho người giúp việc, cho ông bà chăm cháu, chỉ biết cho ăn, dỗ ngủ mà không biết trò chuyện giao tiếp với trẻ. Và thay vì mở rộng cánh cửa giao tiếp để cho trẻ vững bước vào đời thì giờ đây, cánh cửa vô tình khép lại, kết hợp cùng với những khó khăn về giác quan, vận động… mà khả năng tương tác của trẻ ngày càng trở nên hạn chế.

Nhiều người đọc:

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *